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S87

Plano Estratégico de Cooperação em Saúde na CPLP

nicas e comunicativas;

O trabalho em equipa é a base da formação e prática dos

avaliadores;

A avaliação articula as práticas de monitoramento, pes-

quisa e auditoria.

Como preconizamos em nosso enquadramento pedagógi-

co, seguindo as orientações do CDC desde 1999

(figura

5),

a hipótese subjacente a estas assertivas é que uma maior

qualificação profissional em M &A aumenta a qualidade

de dados dos sistemas de informação e o uso das avaliações

para a melhoria das ações de saúde. Esta proposição deverá

servir à elaboração de Termos de Referência (TR) com os

países da CPLP para projetos de formação, que possam dar

suporte a núcleos nacionais da avaliação de desempenho do

setor saúde, incluindo também a própria (meta) avaliação

com foco na utilidade dos projetos e produtos resultantes

dos processos de formação.

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