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Suplemento dos Anais do IHMT
IHMT: ambiente de aprendizagem
cientificamente desafiante com causas gratificantes
IHMT: a scientific challenging educational environment with rewarding causes
Resumo
Discurso proferido na sessão solene de abertura do ano letivo 2016/2017
que teve lugar no dia 21 de outubro de 2016. O autor refere a ampla adesão
à oferta pedagógica do IHMT, nomeadamente nos países da lusofonia, quer
presencial quer nas soluções de ensino à distância.A democratização do co-
nhecimento é uma das apostas do IHMT, nomeadamente com a nova subdi-
reção de Gestão do Conhecimento e Comunicação, e um dos desafios deste
novo biénio a par de investimento em redes de colaboração, consolidação da
clínica e contributo para uma estratégia científica portuguesa para a saúde
global e doenças tropicais.
Palavras Chave:
IHMT, ensino, lusofonia, ciência aberta, mobilidade.
Abstract
Speech at the formal opening of the academic year 2016/2017 that took
place on the 21th October 2016. The author refers the broad accept-
ance of the IHMT educational provision, for instance in the Portuguese-
speaking countries, both by attendance or e-learning.The democratiza-
tion of knowledge is one of the IHMT priorities, mainly with the new
Knowledge and Communication Management Office and also, at the
same time, one of the challenges for the new biennium, besides invest-
ment in cooperation networks, clinical consolidation and significant
contribution for a Portuguese scientific strategy towards global health
and tropical diseases.
KeyWords:
IHMT, teaching, lusophony, open science, mobility.
An Inst Hig MedTrop 2016; 15 (Supl. 2): S69- S71
Paulo Ferrinho
Diretor do Instituto de Higiene e MedicinaTropical
Abertura do ano letivo
2016/17
Big Data
e ciência aberta
tura Solene do
etivo 2016-2017
de Higiene e Medicina Tropical
ade NOVA de Lisboa
Abertura Solene d
Ano Letivo 2016-20
Instituto de Higiene e Medicina Tr
Universidade NOVA de Lisboa
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Ano Letivo 2016-20
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